Seguramente
fuimos desbordados en algún momento por el contexto, así y todo bastó con
recurrir en aquella máxima “actúa de tal manera que desees al mismo tiempo
de lo que tu hagas se convierta en una ley para todos“ trabajar en grupo es el
camino, y siempre lo fue. A todos aquellos exponentes teóricos Ausubel, Piaget
y Vygotsky le damos las gracias, porque a pesar de todo siguen vigentes en
nuestras prácticas.
El
confinamiento obligatorio a todos/as nos hizo replantearnos varias cuestiones,
y de alguna manera recurrir en aquellas teorías que estaban en el baúl. La
motivación a los estudiantes es muy importante para lograr buenos resultados,
claro, pero es el docente quien debe estar realmente motivado. Particularmente
me sentí muy motivado en la preparación de la clase de práctica, la
presión del contexto es muy fuerte, y en algún momento me desbordó. Gracias al
grupo de compañeros, esto incluye a mi compañera pedagógica quien me
mostró recursos interesantes, y sumado el foro propuesto conseguí lo que
quería, estar motivado, algo que se estaba esfumando.
Cada momento
es único y hay que vivirlo de la mejor manera, siempre me gustó dar, aun,
si no me piden. Cada cátedra tiene su forma de trabajar y hay que
respetarla. Pienso en una película: “el padrino”, allí en una parte el
protagonista le dice al mafioso “¿corriges a mi hermano?” y con esto entendí
todo, no corregimos, sino que ponderamos.
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